Desde el Centro de Estudios Financieros de la FCE-UNRC se ha impulsado la participación de la Facultad en un estudio internacional sobre la educación económico financiera de los estudiantes que inician carreras vinculadas a las Ciencias Económicas.
El estudio surge como iniciativa la Fundación Contea y la Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA) de España, con la participación de 18 instituciones de educación superior de España, Portugal y Argentina. De Argentina, participaron la Universidad Nacional de Río Cuarto y la Universidad Nacional de Villa María.
En 2026, se ha publicado la cuarta edición de esta investigación que se titula: “Importancia de la educación económico-financiera (EEF) en alumnos de primer curso de Administración de Empresas”. El estudio evaluó el perfil y la percepción de 2.631 estudiantes sobre dimensiones estratégicas como son los ingresos, gastos, presupuesto, ahorro, inversión o seguridad financiera, entre otros, permitiendo identificar fortalezas y debilidades sobre las que las políticas públicas y la administración pueden actuar.
El estudio se puede descargar en el siguiente link: https://contea.es/estudio-2026-importancia-de-la-educacion-economico-financiera-en-alumnos-de-primer-curso-de-administracion-de-empresas/
